習熟度別指導の何が問題か

発売日：2004年1月

ISBN: 978-4-00-009312-5
著者情報: 佐藤　学（サトウ　マナブ）
１９５１年広島県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。東京大学大学院教育学研究科教授。教育方法学。子どもの学びを中心に据え、内外の実践から得た知見と理論をバックに授業改革・学校改革に参画。研究者としてアメリカ・ヨーロッパでも高い評価を受ける。ナショナル教育アカデミー会員

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商品説明

１　急速に広がる「習熟度別指導」
２　「習熟度別指導」は時代遅れ！
３　「習熟度別指導」は有効か
４　授業の改革による協同的な学びへ

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