なぜ伝わらないのか、どうしたら伝わるのか 「双方向性」のコミュニケーションを求めて
発売日：2003年10月
- ISBN
- 978-4-7952-4083-4
- 著者情報
- 湯汲 英史（ユクミ エイシ）
大検合格の後、早稲田大学第一文学部に入学、心理学専攻卒。（社）発達協会の設立に参加。現在、（社）発達協会常務理事、及び発達協会運営の王子クリニックで心理・言語担当を兼任。早稲田大学教育学部非常勤講師。練馬区公立保育園、学童クラブ巡回相談員。言語聴覚士・精神保健福祉士・社会福祉士
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
目次
第１章 知的障害について（気をつけたい省略した言い方
わかりにくい「もしも〜ならば」 ほか）
第２章 コミュニケーション障害について（コミュニケーションの障害とは
注目されるＡＤＨＤ ほか）
第３章 何が判断の手がかりなのか…判断基準の獲得過程（顔色をうかがう（１）大人の様子で判断
取られたくない（２）「取る‐取られる」で判断 ほか）
第４章 理解できる質問にする（理解できる質問を！
理解できる単語を選ぶ（質問はわかる言葉で） ほか）
第５章 答えの傾向を知る（答えの傾向を知る
「はい」とこたえやすい ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- 発達障害を理解する １
- 出版社名
- 大揚社
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。
