学びの二人四脚　遠山真学塾につどう親子の記録

いっぱいの失敗とホンの小さな成果。子どもと親と講師がともに教え学び合う、ほんとうの「学びの場」がここにある。

「障害を抱えて生きる」ことへの援助から一歩進んで、学習困難児の「学び」に焦点を当てた本。障害児の就学・就労を模索してきた小さな塾の20年の記録。

目次

第１章　学びの場の選択（娘の成長を見守って―わかる楽しさへの挑戦（広瀬智子）
人生が豊かになる教育を―学びの力から生まれる笑顔と自信（岩瀬裕美）　ほか）
第２章　学ぶこと（ゆっくり、いっしょに、歩もうね―自分を励ますことば、みんなを励ますことば（林由紀）
地域を動かす子どもたちの力―“サンドイッチ”は理解のもと（小笠直人）　ほか）
第３章　巣立ちのとき（人との関わりがはぐくむ幸せ―うれしい贈り物（広瀬智子）
学ぶことは生きること―学ぶ姿勢の真剣さ（比嘉徹徳）　ほか）
第４章　塾を超えて―沖縄からの報告（沖縄「かえるの会」との出会い
子どもの「わかりたい」を大切に　ほか）

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