体育授業を観察評価する　授業改善のためのオーセンティック・アセスメント

本書は、体育授業に対するオーセンティック・アセスメントを実行するための方法を提供する。授業の目的に対応して異なった評価法が必要になるが、本書では、２０余年にわたって開発してきたさまざまな観察評価法を紹介する。

楽しく、誰もが上手くなる体育授業の科学的分析を確立した著者たちがその研究法と成果を全公開。

目次

序章　体育授業を観察評価する
１章　体育授業を主観的に評価する
２章　体育授業を組織的に観察する
３章　ゲームを分析する
４章　体育授業を質的に分析する
５章　体育の授業研究例
６章　資料編

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