「発達の最近接領域」の理論　教授・学習過程における子どもの発達

著者は、トゥルミンによれば、「心理学におけるモーツァルト」である。発達の問題の研究の翻訳。（心理図書総目録より）

「心理学のモーツァルト」といわれる著者の教授・学習と発達の問題の研究の翻訳である。

目次

１　学齢期における教授・学習と知的発達の問題
２　就学前期における教授・学習と発達
３　教授・学習との関連における学齢児の知的発達のダイナミズム
４　児童期における多言語併用の問題によせて
５　書きことばの前史
６　生活的概念と科学的概念の発達
７　教育過程の児童学的分析について

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