幼児の気になる行動解決支援の方法 幼児教育者のための治療教育相談新技法
発売日：2003年8月
- ISBN
- 978-4-924339-93-4
- 著者情報
- 金子 保（カネコ タモツ）
国際学院埼玉短期大学教授。教育相談研究センター長。職歴―埼玉大学助手。大宮市公立小学校教諭。埼玉県教育研究所所員・指導主事。埼玉県立教育センター所員・指導主事・相談部長。埼玉県立北教育センター所員・指導主事・指導相談部長。国際学院埼玉短期大学付属教育相談センター。現職（教育相談歴３７年以上）。社会的仕事―文部省不適応対策委員、文部省中央研修講師、文部省生徒指導研修会講師、文部省科学研究費分担者、文部省不登校指導資料作成者。埼玉県立南・北教育センター事業委託（教育相談スーパーバイザー）。埼玉県頭脳バンク登録者。日本応用心理学会運営委員、日本学校教育相談学会理事、日本学校教育相談学会、日本教育カウンセラー協会埼玉支部顧問
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商品説明
子どもの問題行動に困っている保育者，保護者に最適の書である。長年にわたり子どもの問題行動に取り組み，治療指導してきた著者が，最も効果的な方法をわかりやすく解説。（幼児教育・保育図書総目録より）
子どもの問題行動に困っている保育者、保護者に最適の書である。長年にわたり子どもの問題行動に取り組み、治療指導してきた著者が、最も効果的な方法をわかりやすく解説。
目次
１ 幼児期は問題行動治療指導の適期（変わった問題行動が多くなっている
個別配慮の必要性 ほか）
２ 育児相談・教育相談で利用するカウンセリング理論・心理療法（子育て相談の実施が求められている
カウンセリングと心理療法 ほか）
３ 各種の情緒障害（情緒未発達）とその指導（小児自閉症とその指導
ことばのない幼児（失語症を中心に）とその指導 ほか）
４ 問題行動の事例研究（左ききの子
話しべたの子 ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 田研出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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