開発的カウンセリングを実践する9つの方法

栗原 慎二 編著

発売日:2003年3月

  • 開発的カウンセリングを実践する9つの方法
  • 開発的カウンセリングを実践する9つの方法
ISBN
978-4-938874-38-4
著者情報
栗原 慎二(クリハラ シンジ)
1959年青森県生まれ。埼玉大学教養学部教養学科(思想哲学コース)卒業後、同大学院文化科学研究科修士課程修了。兵庫教育大学大学院学校教育研究科(生徒指導コース)修士課程修了。現在、埼玉県立越谷東高等学校に勤務。社会科担当。学校教育相談とは教師生活の始まりとともにかかわる

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商品説明

普通の教師が、普通の生徒を対象に、普通の教育場面で、カウンセリング的な方法を活用しながら生徒たちにかかわる方法を集めました

普通の教師が、普通の生徒に、カウンセリングを活用してかかわる方法を9つ集めました。

目次

プロローグ(子どもたちの現状をどうとらえるか
開発的カウンセリングの全体像)
第1章 学級経営に生かす開発的カウンセリング(グループ日誌
グループ面談3段階モデル)
第2章 学習指導に生かす開発的カウンセリング(生活分析的カウンセリング(LAC法)
生徒と教師の双方向コミュニケーション)
第3章 進路指導に生かす開発的カウンセリング(体系的進路指導―職業インタビューを中心に
ピア・サポート(サポート・トレーニング))
第4章 生徒指導に生かす開発的カウンセリング(カウンセリング技法を部活動の指導に
自己発見シート ほか)
エピローグ―実践を共有財産に

商品詳細

出版社名
ほんの森出版
フォーマット
単行本

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