本当の３０人学級を考える　知っておきたい先生の配置のしくみ

目次

第１章　「標準法」改正前からあった問題
第２章　「標準法」の改正後、どんな動きが生まれているか
第３章　宮崎方式（財源なし「三〇人学級」）の実態
第４章　「標準法」はどこが変わったか
第５章　特例による加配定数はどうなっていたか、どうなったか
第６章　「標準法」はどこが変わらなかったか
第７章　「基準」を崩す新設「小・中学校設置基準」
第８章　先生の配置数を決める「学級数に乗ずる数（係数）」
第９章　「国庫負担法」の役割
第１０章　国の責任、地方の裁量
第１１章　地方の課題、「基準日問題」の解決を

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