評価基準で授業が変わる

評価基準の導入は手段であり、子どもの学力保障が目的である。そのためには従来の指導法では役立たない。そのために評価基準を数値化し１時間に変化のあるくり返しをと提案

目次

１　国語・評価基準で授業が変わる
２　算数・評価基準で授業が変わる
３　社会・評価基準で授業が変わる
４　理解・評価基準で授業が変わる
５　図工・評価基準で授業が変わる
６　体育・評価基準で授業が変わる
７　音楽・評価基準で授業が変わる
８　家庭・評価基準で授業が変わる
９　生活・評価基準で授業が変わる

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