発達の臨床からみた心の教育相談

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ISBN
978-4-623-03796-4
著者情報
平山 諭(ヒラヤマ サトシ)
倉敷市立短期大学専攻科保育臨床専攻教授。佐賀県出身。ADHD児など気になる子の臨床の場として、環境対話キャンプを開催

早坂 方志(ハヤサカ マサシ)
青山学院大学文学部教育学科助教授、教育相談、障害児教育担当。小児科での心理相談、保育所での巡回相談、小学校と養護学校でのコンサルテーションが最近の臨床活動。臨床心理士、学校心理士。宮城県生まれ

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商品説明

保育・教育の現場にいかす教育相談の理論と実践をわかりやすく解説。(心理図書総目録より)

保育・教育の現場にいかす教育相談の理論と実践をわかりやすく解説。

目次

発達の臨床からみた教育相談
教育相談に生かす発達の理論
子どもの発達の特徴(保育所・幼稚園と小学校
中学校と高等学校)
教育相談にみる子育て環境
相談におけるニーズの理解と子どもの行動評価
教育相談に生かすカウンセリングの技法
教師間のピアサポート(仲間支援)
乳・幼児期に起こりやすい問題と対応
子どもの心の問題と対応(主に神経症的問題
主に反社会的行為)
子どもの発達の問題と対応

商品詳細

シリーズ名
発達心理学の基礎と臨床 3
出版社名
ミネルヴァ書房
対象年齢
一般
フォーマット
単行本

注意事項

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