アメリカ高等教育におけるｅラーニング　日本への教訓

大学「教育」にＩＴはどのような影響を与えているのか。教員の役割、学生生活、教育内容、教材作成、学位の発行、コスト管理など、大学教育のしくみは変容するのか。ＩＴ革命は、大学教育にも革命を引き起こすのか…。ＩＴ化が早くから広範に進み、ｅラーニングがもっとも普及しているアメリカの事例を取り上げ、時々刻々と変貌する状況を分析。ＩＴが大学にもたらす功罪を明確にし、今後のわが国への教訓を得る。

目次

概論（ｅラーニングをみるいくつかの視点
アメリカの高等教育におけるｅラーニングの伸長とその背景）
組織形態（コンソーシアム型バーチャル・ユニバーシティは成功するか
企業の大学化と大学の企業化―ｅラーニングをめぐる市場化の嵐　ほか）
構成員（学生の社会化はサイバー・スペースでも可能か
ＩＴで学生生活はどのように変わったのか　ほか）
教育活動（変容する大学の学問知
講義が「物」になったとき何が起きるか　ほか）
評価（ＩＴによる機会の拡大かコストの節減か―政策関係者のジレンマ
ＩＴは社会的不平等を拡大するのか）

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