アメリカの大学基準成立史研究 「アクレディテーション」の原点と展開
発売日：2003年1月
- ISBN
- 978-4-88713-480-5
- 著者情報
- 前田 早苗（マエダ サナエ）
１９５６年東京都生まれ。１９７９年立教大学文学部卒業。１９８２年財団法人大学基準協会事務局入局。２０００年桜美林大学大学院国際学研究科国際関係専攻修士課程修了。現在、財団法人大学基準協会大学評価・研究部審査・評価系第一主幹
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商品説明
２００２年中教審答申が強調した「第三者評価」の本家はアメリカだ。ボランタリーに形成された各地区協会が、アクレディテーション（評価認証）の中核的役割を担ってきたその実態を、特に誕生、模索期の一次資料の精査により明らかにし、わが国の今後の大学改革の鍵＝大学評価の理念、認識、方法の発展に大きく寄与する労作。
一次史料による米国大学評価発展の実態解明を通じ、わが国の第三者評価に大きく寄与する労作。
目次
第１章 教育辞典に見るアクレディテーションの定義とその変遷―１９１１年から１９５０年を中心に（方法論としての教育辞典
Ａ Ｃｙｃｌｏｐｅｄｉａ ｏｆ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎについて―アクレディテーションの登場
Ｅｎｃｙｃｌｏｐｅｄｉａ ｏｆ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ Ｒｅｓｅａｒｃｈ（１９４１年版）について―中等教育におけるアクレディテーションの定着 ほか）
第２章 ニューイングランド地区基準協会の設立とアクレディテーションへの模索（中等学校とカレッジの交流の場の模索
ニューイングランド地区基準協会の成立
機関会員制への転換 ほか）
第３章 北中部地区基準協会の設立とアクレディテーションの実施（北中部地区基準協会の成立前史
北中部地区基準協会の誕生
アクレディテーション実施への動き ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 東信堂
- フォーマット
- 単行本
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