宇佐美寛・問題意識集　７「論理的思考と授業の方法」

発売日：2003年3月

巻の書名: 論理的思考と授業の方法
ISBN: 978-4-18-904016-3
著者情報: 宇佐美　寛（ウサミ　ヒロシ）
千葉大学名誉教授・教育学博士。現在、埼玉県立大学・東京都立保健科学大学・国立看護大学校・厚生労働省看護研修研究センター等の講師

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商品説明

記号解釈としての思考を取り上げ、ことばによる伝達―思考の指導の論じかた、教育方法における定型化を問題にし、授業段階と子どもの思考を掘り下げる。

はじめに（宇佐美寛『思考指導の論理』の「はじめに」である。）
序論―以下の各章のための前提（『思考指導の論理』の「序論」である。）
ことばによる「伝達」―思考の指導の論じかた
教育方法における定型化の傾向（特に「構造」を中心に
思考の「因子」と「操作」）
「授業過程」以前
言葉と経験
言語主義

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