小学２年の国語学力・絶対評価で鍛える
発売日：2003年1月
- ISBN
- 978-4-18-903231-1
- 著者情報
- 瀬川 栄志（セガワ エイシ）
現在、中京女子大学名誉教授、日本子ども文化学会名誉会長、全国小学校国語教育研究会名誉顧問、全国国語科教育研究会名誉会長、全日本言語教育学会会長。東洋大学国文学科卒業。公立学校教諭、東京都教育委員会指導主事、東京都公立小学校長を歴任。その間、文部省教育課程教科等特別委員・教育課程調査研究協力者並びに副委員長。学習指導要領指導書作成委員、ＮＨＫ学校放送教育番組企画委員。現在も全国的規模で授業理論の確立に活躍中
榊原 良子（サカキバラ ヨシコ）
新宿区立四谷第六小学校教諭、全国小学校国語教育研究会副会長、全国創造国語教育研究会副会長、東京創造国語研究会顧問、日本子ども文化学会理事、全日本言語教育学会役員
揚村 智子（アゲムラ トモコ）
江東区立東砂小学校教諭。全国小学校国語教育研究会編集部副部長、東京創造国語研究会会員
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
２年生の生きて働く基礎・基本の評価規準と絶対評価の方法、２年の授業改革を目指す絶対評価規準と方法、基礎的技能が定着する絶対評価、基本的能力を養う絶対評価など展開
目次
１ 生きて働く基礎・基本の評価規準と絶対評価の方法（国語科の授業における評価規準の明確化と段階的指導
国語科授業における絶対評価の必要性 ほか）
２ 授業改革を目指す絶対評価規準と方法（基礎・基本・統合発信力の評価活動
児童が生きる絶対評価規準と方法で授業改革 ほか）
３ 基礎的技能が定着する絶対評価（はっきりした発音で話す
片仮名を文章の中で使う ほか）
４ 基本的能力を養う絶対評価（相手に分かるように順序を考えて話す
大事なことを落とさずに聞く ほか）
５ 統合発信力が育つ絶対評価（わたしの家族のとっておきのお話を紹介し合う
今年一番うれしかったことを手紙で伝え合う ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- 国語学力向上アクションプラン
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。