幼児教育課程論入門「新版」

児童中心主義と系統主義の２つの立場を軸にして，幼児教育課程を理解し，具体的なカリキュラム作成能力を養うことをねらいとした入門書である。（幼児教育・保育図書総目録より）

児童中心主義と系統主義の２つの立場を軸にして、幼児教育課程を理解し、具体的なカリキュラム作成能力を養うことをねらいとした入門書である。

目次

第１部　カリキュラム編成の課題と歴史（カリキュラム編成における保育者の選択と課題
日本の幼児教育カリキュラムの思想と歴史
海外の幼児教育カリキュラムの思想と歴史
保育所と幼稚園におけるカリキュラム編成）
第２部　幼児教育課程の編成とその内容（教育課程編成に必要な２つの視点とその実際
教育課程作成のための子ども理解・観察の方法
子どもの発達過程に応じた教育課程の内容）
第３部　指導計画の編成とカリキュラムの評価（長期指導計画の編成と事例
短期指導期計画（週・日・部分）の編成と事例
幼児教育におけるカリキュラム評価とその方法
教育課程編成における協力と連携）
第４部　幼児教育課程論の総括と展望（今後の幼児教育とカリキュラム編成）

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