生徒指導・進路指導

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ISBN
978-4-623-03732-2
著者情報
高橋 超(タカハシ ススム)
広島大学大学院教育学研究科

石井 真治(イシイ シンジ)
広島大学大学院教育学研究科

熊谷 信順(クマガイ ノブヨリ)
山口大学教育学部

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商品説明

「生きる力」の育成を視点として、これからの学校における生徒指導・進路指導実践の理論と具体的な実践のあり方を提示し、教師をめざす読者にその基礎的理解を深めさせる教科書。現場教師にとっても有用な一冊。

目次

第1部 生徒指導実践の理論と実践(生徒指導の教育的意義と課題
生徒指導の原理と理論
児童・生徒理解の進め方
学級経営の進め方
教科指導と生徒指導
生徒指導実践における教師像と研修
学校の生徒指導体制と家庭・地域との連携)
第2部 進路指導実践の理論と実践(進路指導の意義と課題
自己の発見と自我同一性の確立
就労観・職業観の形成と変容
進路指導実践の学校体制
学校教育における進路指導の実践展開)

商品詳細

シリーズ名
MINERVA教職講座 9
出版社名
ミネルヴァ書房
フォーマット
単行本

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