コミュニケーション学習の理論と実践　対人コミュニケーション能力育成のトレーニング

本書ではより望ましい対人関係を図るためのコミュニケーション学習という観点から、理論的な考察を踏まえた上でその実践例を示していく。

望ましい対人関係を図るコミュニケーションの観点から理論的な考察を踏まえた上で実践例を示す。

目次

第１章　対人コミュニケーション教育の必要性（対人コミュニケーションが成立する前提
文脈（コンテクスト）解釈能力と対人コミュニケーション　ほか）
第２章　「語り物」による道徳の授業（コミュニケーション活動の基盤としての道徳性
完成品が与えられる現代社会　ほか）
第３章　プラス思考によるフラストレーション・トレランス・トレーニング（欲求不満耐性訓練）（フラストレーション・トレランスの衰退
フラストレーション・トレランス・トレーニングの理論的考察　ほか）
第４章　メディエーション学習（メディエーション学習とは
メディエーション学習による第三者的視点の獲得　ほか）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。