学力づくりで学校を変える　子どもをきたえ育てる－－教師たちの教育改革

いま、ふつうの学校であたりまえの教育をすることが求められている。先輩教師たちが長年積み重ねてきた日本の教育の技術をより深め、子どもたちの足腰をしっかりとたくましく育てる教育が。本書は、日本のどこの小学校でもすぐにできる、そんな取り組みで子どもたちをきたえ育てている京都・新林小学校の教師たちの記録である。

目次

第１章　キーワードは「授業できたえる」（全校の子どもたち一人ひとりを育てよう
実態調査が学校づくりの第一歩　ほか）
第２章　「基礎・基本プロジェクト」の取り組み（一年めの取り組みを踏まえ二年めがスタート！
「基礎・基本プロジェクト」を立ち上げる　ほか）
第３章　どの子にも力をつける授業づくり（子どもを凛々しくきたえ育てる
音読のすばらしいクラスは明るくなる　ほか）
第４章　学校全体で子どもをきたえ育てる（日々の努力とちょっとした勇気
子どもが変わるゆたかな取り組みを　ほか）

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