日本語の豊かな使い手になるために　読む、書く、話す、聞く「新版」

ことばは知識ではなく体験である。詩人の著者が教師たちと語りつくした、生きた日本語の世界。（国語・国文学図書総目録より）

ことばは知識ではなく体験である。詩人の著書が教師たちと語りつくした、生きた日本語の世界。

目次

１　ことばは知識ではなく、体験である（ことばの社会性について
「ことばを体験する」とは　ほか）
２　ことばの教育の基礎を考える（「話し・聞き」と「読み・書き」の違い
豊かな人間関係とことばについて）
３　ことばが誕生するとき（「ことば遊び」がことばの根を養う
ことばと事物の対応とは　ほか）
４　ことばの音とリズムの世界（ことばのリズムと心の動き
ことばを音声化することの意味　ほか）
５　書くことと創造力（書くことの起点をさぐる
イメージと創造力をめぐって）

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