こうすれば空間図形の学習は変わる 〈小・中・高〉算数・数学的活動を生かした空間思考の育成
発売日：2002年8月
- ISBN
- 978-4-18-502407-5
- 著者情報
- 狭間 節子（ハザマ セツコ）
大阪教育大学教授
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商品説明
本書の特色は、第一に、教材開発と指導実践の基盤に、調査研究から得られた児童・生徒の空間思考の特徴と発達的指標を共有している。第二に、教材開発ではこれまでの机上の空間だけでなく、生活、遊び、自然、アートと結びつく空間に視野を広げ、指導では育成する空間思考に焦点化した活動になるように工夫している。第三に、小学・中学・高校・大学の教師による共同研究の結集である。
目次
空間図形の学習における空間思考の特徴と発達的指標
算数・数学的活動を生かした空間思考育成の展望
実践編（空間思考の育成と変容―小学・中学・高校共通テーマによる実践例
空間思考の育成）
空間思考を豊かにする素材の発掘
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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