集中が生まれる授業 子どもが意欲的になるちょっとした工夫
発売日:2002年8月
- ISBN
- 978-4-313-63052-9
- 著者情報
- 今泉 博(イマイズミ ヒロシ)
1949年函館生まれ。1971年小学校教員となる。現在、東京都練馬区立光が丘第三小学校に勤務。間違い・失敗を積極的に評価し、間違い発言を対立・討論させて白熱した授業を創り出した。今、深く豊かな学びの授業をどう創るかを追究。2002年「学びをつくる会」設立に尽力
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商品説明
尾木直樹氏絶賛! 無味乾燥で訓練中心になりがちな「基礎・基本」の学習の中にこんなにも奥深い「豊かな学び」と無数の「新しい発見」が埋もれているとは! 競争・点検・指名して集中させるのではなく、自ずと集中する授業を創り出すための発想・視点・工夫を具体的に公開。
目次
1 ゲームを取り入れる
2 子どものイメージを大切にする
3 子どもの想像力をかきたてる
4 五感に訴える
5 対話・討論を取り入れる
6 現代の課題に取り組む
7 教師が心をふるえる教材を選ぶ
エピローグ 考えさせる授業が集中が生まれる条件
商品詳細
- 出版社名
- 学陽書房
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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