日本語教育のための心理学
発売日：2002年6月
- ISBN
- 978-4-7885-0811-8
- 著者情報
- 海保 博之（カイホ ヒロユキ）
千葉県生まれ。東京教育大学教育学部大学院博士課程中退。教育学博士。現在、筑波大学心理学系教授。主な専門領域は、応用認知心理学
柏崎 秀子（カシワザキ ヒデコ）
東京都生まれ。お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士課程人間発達学専攻単位取得退学。文学修士。現在、東京工業大学留学生センター助教授。主な専門領域は、認知・言語心理学、語用論、日本語教育
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商品説明
増加傾向にある日本語学習者に対して，効果的な学習指導などを心理学的知見をもって報告する。（教育図書総目録より）
増加傾向にある日本語学習者に対して、効果的な学習指導などを心理学的知見をもって報告する。
目次
１部 日本語学習者の心を知る（知識獲得の心理学エッセンス
外国語を使うとき―思考力の一時的な低下
文化の異なる人々の心の世界―自己と他者の関係から
日本文化への適応と援助―異文化接触の心理学）
２部 日本語情報処理の特性を知る（言語心理学エッセンス
第二言語の語彙を習得する
漢字の指導
日本語の文法学習に母語がどのように影響するか
日本語の談話を科学する）
３部 日本語の学習指導を知る（学習指導の心理学エッセンス
日本語の学習指導を考える
日本語教育にメディアを活用する
日本語能力を評価する）
商品詳細
- 出版社名
- 新曜社
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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