重度・重複障害児の興味の開発法 四つの感覚と四つの興味
発売日：2002年6月
- ISBN
- 978-4-18-132216-8
- 著者情報
- 大沼 直樹（オオヌマ ナオキ）
大阪教育大学助教授。１９７９（昭和５４）年弘前大学附属養護学校勤務。当養護学校では「生活単元学習」、その後、国立久里浜養護学校では「自立活動」、筑波大学附属桐ケ丘養護学校では「感覚運動あそび」に関する実践的研究に取り組む。１７年間の現場経験の後、１９９６（平成８）年より３年間、国際学院埼玉短期大学及び山陽学園短期大学勤務、「教育原理」「養護原理」等々を担当。１９９９（平成１１）年４月より現在に至るまで大阪教育大学障害教育講座勤務。「障害者教育史」「障害児教育方法論」等々を担当。また、大阪府教育課程検討委員会副委員長、大阪市就学指導委員会委員等々の任務につく
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商品説明
本書は、日常的な実践を対象とした興味を開発するための指導の内容・方法等の解明を試みたものである。
目次
序章 興味の開発に関する背景（問題の所在―今、なぜ興味の開発なのか
本実践的研究の意義―未開拓の分野としての興味の開発 ほか）
第１章 興味の開発に関する指導の基本（辻村報告書―重度・重複障害児教育のスタート
重度・重複障害児の定義―興味の開発と支援の必要な子どもたち ほか）
第２章 興味の開発に関する指導の実際（好きなところへ歩いていきたいマヤちゃんの場合―主に探求的興味の開発に視点を当てて
おいしいものをたくさん食べたいリナちゃんの場合―主に生存的興味の開発に視点を当てて ほか）
第３章 むすび（教育実践的事例研究を通して得られた知見
今後の課題と展望）
商品詳細
- シリーズ名
- 障害児教育にチャレンジ ２５
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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