総合学習時代の授業論 社会・メディア・コミュニケーション

  • 総合学習時代の授業論 社会・メディア・コミュニケーション
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ISBN
978-4-623-03603-5
著者情報
木下 百合子(キノシタ ユリコ)
1947年生まれ。1972年大阪教育大学大学院修士課程修了。現在、大阪教育大学教授

手取 義宏(テドリ ヨシヒロ)
1964年生まれ。1995年大阪市立大学大学院博士課程単位取得退学。現在、大阪教育大学助教授

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商品説明

「総合学習」と「教科教育」を統一するコンセプトにもとづく、総合学習、生活科、社会科の授業理論と実践を展開する。

総合学習時代と教科教育の統一をテーマに、総合学習、生活科、社会科の授業理論と実践を展開。

目次

第1部 学校教育の課題(多様な社会的ニーズと学校教育
情報・メディア社会における学校教育
男女共生社会における学校教育 ほか)
第2部 現代授業過程論(総合学習時代のカリキュラム論
授業におけるコミュニケーション文化の創造
拡張的学習の組織化と活動志向的学習 ほか)
第3部 新しい課題をふまえた実践的アプローチ(生活科から社会科・総合学習への接続と発展
能力形成に焦点化した協同的な学びの創造
社会科と美術科のコラボレーション―総合的な学習をひらく教科間の対抗的関係 ほか)

商品詳細

出版社名
ミネルヴァ書房
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

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