教育工学を始めよう 研究テーマの選び方から論文の書き方まで

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ISBN
978-4-7628-2245-2
著者情報
向後 千春(コウゴ チハル)
1958年生まれ。富山大学教育学部・助教授。専門、教育工学、心理学。所属学会、日本教育工学会(編集委員)、教育システム情報学会(評議員・編集委員)など

余田 義彦(ヨデン ヨシヒコ)
1957年生まれ。同志社女子大学学芸学部・教授。専門、教育工学、情報教育、科学教育。所属学会、日本科学教育学会(評議員・研究会委員)、日本教育工学会など

清水 克彦(シミズ カツヒコ)
1957年生まれ。東京理科大学理学部・助教授。専門、算数数学教育、教育工学、情報教育。所属学会、日本数学教育学会、日本科学教育学会など

鈴木 克明(スズキ カツアキ)
1959年生まれ。岩手県立大学ソフトウェア情報学部・教授。専門、教育工学、視聴覚・放送教育、情報教育。所属学会、日本教育工学会(理事)、日本教育メディア学会(理事・研究会委員)、教育システム情報学会(編集委員)、日本教育工学協会(理事)

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商品説明

研究をデザインして実行する手順、学会に受理される発表提案の書き方、プレゼンテーションの仕方、論文の書き方などを解説。初学者のために分かりやすく親切な注釈を右ページに配置。巻末にはさまざまな研究方法の解説や学会情報などを掲載した。

目次

第1章 研究者としてスタートする(どのようにして研究計画を立てるか?―研究の7ステップモデル)
第2章 学会発表に向けてプロポーザルを書く(プロポーザルの準備と学会発表
一般的な注意事項 ほか)
第3章 発表を効果的に行う(発表のプランを立てる
使用するメディアを決定する ほか)
第4章 学会誌に研究論文を掲載する(冒険なければ収穫もなし
原稿執筆と投稿のガイドライン ほか)

商品詳細

出版社名
北大路書房
対象年齢
一般
フォーマット
単行本

注意事項

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