ポートフォリオで情報科をつくる　新しい授業実践と評価の方法

手順、ルーブリックについて解説しつつ、年間指導計画の立て方を示し、年間授業例をまとめた。

目次

１章　学校教育の情報化と普通教科「情報」教育（学校教育の情報化
普通教科「情報」の新設
普通教科「情報」で育成したい学問を評価するために必要な条件）
２章　普通教科「情報」でのポートフォリオとルーブリック（教育評価
ポートフォリオによる評価方法
ポートフォリオを評価するルーブリック
ポートフォリオとルーブリックを用いたカリキュラム編成）
３章　普通教科「情報」での展開例（問題解決と情報の活用
情報とコミュニケーション
情報の検索と収集　ほか）

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