学習スキルの考え方と授業づくり 地球時代のコミュニケーション・情報活用・自己啓発力を高める
発売日:2002年4月
- ISBN
- 978-4-316-34970-1
- 著者情報
- 多田 孝志(タダ タカシ)
目白大学教授、帝塚山学院大学国際理解研究所客員教授、日本国際理解教育学会副会長、学習スキル研究会代表
田川 寿一(タガワ ジュイチ)
広島県広島市立八幡小学校教頭。日本国際理解教育学会実践研究委員会協力委員。日本教育カウンセラー協会上級カウンセラー、学習スキル研究会副代表
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商品説明
学習スキルをコミュニケーション,情報活用,自己啓発の観点から解説し,授業作りの例を示す。(教育図書総目録より)
学習スキルをコミュニケーション、情報活用、自己啓発の観点から解説し、授業作りの具体例を示す。
目次
第1章 地球時代の学びにおける学習スキルの有用性(地球時代に生きる力とは
地球時代に生きる力を育む学び
主体的な学びの基本技能、学習スキル ほか)
第2章 学習スキルの授業づくり(コミュニケーションスキル
情報活用スキル―情報化社会の基本技能
自己啓発スキル―地球時代に求められる自己の確立)
第3章 学習スキルをサポートする教師スキル(教師スキルとは
学びを構築する教師スキル)
商品詳細
- 出版社名
- 教育出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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