英語を使った「総合的な学習の時間」　小学校の授業実践

「総合的な学習の時間」で英語会話を指導する場合、年間の指導計画をどう組み立て、毎時間の授業案をどう工夫すればよいのか。本書は公立小学校の実践をもとに、初めて英語を教える先生のための英語授業の方法をガイドします。

目次

第１部　「総合的な学習の時間」と国際理解教育（小学校への英語教育導入
言語習得理論と小学校英語教育
コミュニケーション能力と小学校英語
異文化理解と小学校英語）
第２部　英語活動の実践例（はじめに―ネイティブ・スピーカーとの体験的外国語学習を通しての国際理解教育
英語活動の授業案と年間プランの立て方
各学校の実践例）

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