幼児期からの人権教育 参加体験型の学習活動事例集
発売日：2002年2月
- ISBN
- 978-4-7503-1538-6
- 著者情報
- ペットマン，ラルフ（ペットマン，ラルフ）（Ｐｅｔｔｍａｎ，Ｒａｌｐｈ）
１９４７年、南オーストラリア州に生まれる。アデレイド大学卒業後、１９７１年、ロンドン大学で博士号（国際政治学）取得。１９８１年〜１９８６年までオーストラリア人権委員会教育部長を務め、１９８５年に人権教育全国学校プログラム実施。シドニー大学平和・紛争問題研究センター所長を経て、現在はニュージーランドのビクトリア大学教授。国際政治学、国際関係論専攻
福田 弘（フクダ ヒロシ）
１９４４年、埼玉県に生まれる。１９７４年、東京教育大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。同年、国立教育研究所研究員（道徳教育研究室）。１９７７〜１９７８年、チューリッヒ大学に留学。奈良教育大学助教授、筑波大学教育学系助教授を経て、１９９３年より筑波大学教育学系教授（教育学博士）。専攻は道徳教育論、人権・平和教育論、近代教育思想史
内田 多美（ウチダ タミ）
昭和５５年神戸市に生まれる。６歳から１３歳までアメリカ・カリフォルニア州に住み、現地の小学校、中学校に通う。現在筑波大学国際総合学類３年次、国際関係学主専攻
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商品説明
本双書は、人権教育にたずさわる教師たちがその教育活動において必要とする情報を提供するための手引き書として企画されました。本巻は、幼稚園教師や小学校低学年（１‐４学年）を担当する教師に、子どもたちに自己尊重の感情と社会的共感能力を育むために活用できる幅広い教授・学習活動を提供します。
目次
第１章 人権って何ですか
第２章 思いやりのある教室
第３章 自己尊重の感情と他者尊重の精神の育成
第４章 「友情」―幼稚園児と小学校１年生のための単元
第５章 小学校低学年のための文学プログラム
第６章 「わたしのすべて」と円陣活動
第７章 小学校低学年のための「個人的成長促進」プログラム
第８章 評価
商品詳細
- 出版社名
- 明石書店
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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