教育実践を記述する　教えること・学ぶことの技法

教育や福祉の現場で教える者・学ぶ者の行動を測定し，教育実践を記述する。（教育図書総目録より）

教育や福祉の現場で教える者・学ぶ者の行動を測定し、教育実践を記述する。

目次

第１章　学力観に伴って変わる教育測定観
第２章　ヒトの行動と文脈
第３章　ヒトとヒトが対峙する関係とコンピュータとヒトの関係―ＣＡＩシステム上で実行されたＭＦＦＴからの考察
第４章　メディアと教育測定
第５章　オープン教育と学習活動の測定
第６章　エスノメソドロジーによる社会的相互交渉の分析
第７章　教授学習過程における「時間」の意味を考える―ヒトの反応時間に着目した授業分析
第８章　オン・ゴーイングによる授業過程の分析
第９章　参加観察と物語ることを取り入れた教員研修

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