変革期の養護教諭　企画力・調整力・実行力をつちかうために

子どもたちの「心と体」をめぐる状況の変化とともに、その職務が質、量ともに激化している養護教諭。いま、まさに新たな役割が求められ、大きな期待が寄せられているのである。本書は、そうした急激な変化を整理し、それらを踏まえた上での「これからの養護教諭」についてまとめられている。どんなにその仕事が多様化し、どんなに新たな役割が求められても、常に「子どもの立場に立って」考え、その職務にあたってほしい、そんな期待とエールのつまった１冊である。

養護教諭に求められる資質、果たすべき役割、諸課題に対応する際の考え方・ヒント等を解説。

目次

第１章　教育改革と学校保健（「生きる力」と学校保健
ヘルスプロモーションと学校保健　ほか）
第２章　教育改革と養護教諭（保健主事としての仕事も担う養護教諭
ヘルスカウンセリングを担う養護教諭　ほか）
第３章　学校保健活動と養護教諭（主体管理をめぐる問題状況と課題
環境管理をめぐる問題状況と課題　ほか）
第４章　養護教諭の研究…力量形成のために（力量形成をめぐる課題
実践を「研究する」…協同研究のすすめ　ほか）
第５章　終わりにかえて…養護教諭の「専門性」を支える「養護概説」

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