学校再生の可能性 学校と地域の協働による教育コミュニティづくり
発売日:2001年11月
- ページ数
- 88p
- ISBN
- 978-4-87259-119-4
- 著者情報
- 池田 寛(イケダ ヒロシ)
1949年高知県に生まれる。1975年大阪大学大学院文学研究科修士課程修了。現在、大阪大学大学院人間科学研究科教授。研究テーマは学校と地域の協働、学力と自己概念。キーワードは協働、コミュニティ、学習、文化的アイデンティティ、自己概念。教育社会学会、カリキュラム学会所属
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商品説明
凶悪な青少年事件の続発、学校教育と家庭教育の不全化・・・、いま何を考えるべきか、キーポイントを提示する。
目次
第1章 教育の危機・学校の危機
第2章 学校・家庭・地域の協働の展開
第3章 学校のアイデンティティ
第4章 2つの教育観
第5章 新たな学びの理論に向けて
第6章 教育コミュニティづくりをめざして
商品詳細
- シリーズ名
- 大阪大学新世紀セミナー
- 出版社名
- 大阪大学出版会
- サイズ
- 21cm
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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