状況論的アプローチ ２「認知的道具のデザイン」
発売日：2001年10月
- 巻の著者
- 加藤浩／編著 有元典文／編著
- 巻の書名
- 認知的道具のデザイン
- ISBN
- 978-4-7608-9282-2
- 著者情報
- 加藤 浩（カトウ ヒロシ）
メディア教育開発センター研究開発部助教授
有元 典文（アリモト ノリフミ）
横浜国立大学教育人間科学部助教授
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商品説明
人間と道具（アーティファクト）の関係を明らかにし、学習等の活動環境を状論からデザインする。（心理図書総目録より）
学習場面をはじめとする認知と道具の相互構成を究明。
目次
アーティファクト・コミュニティ・学習の統合理論
第１部 認知的道具研究の広がり（道具のエコロジー
インタフェースのエコロジー）
第２部 認知的道具のリソース化（協同学習環境のためのインタフェースデザイン
指示・道具・相互性
思考の道具・学習の道具
観察を組織化する道具）
第３部 コミュニティの再組織化（協同学習環境のための社会的デザイン
現象を観察するコンテクストの再組織化による運動力学の学習
算数言語ゲームの可視化実践）
商品詳細
- 出版社名
- 金子書房
- フォーマット
- 単行本
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