疎外と教育の思想と哲学
発売日：2001年9月
- ISBN
- 978-4-650-90215-0
- 著者情報
- 黒沢 惟昭（クロサワ ノブアキ）
１９３８年生。東京学芸大学教授、中国・東北師範大学客員教授、中国・吉林省社会科学院客員教授、北京師範大学国際比較教育研究所客員教授。東京大学大学院教育学研究科博士課程満期退学
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商品説明
グラムシのヘゲモニー論を手掛りに、現代の教育現場における疎外状況を読みとく。(社会図書総目録より)
目次
第１章 疎外と教育の哲学―市民社会・ヘゲモニーを視軸にして
第２章 ヘーゲルの教育思想―『法の哲学』を中心に
第３章 ヘーゲル「市民社会論」の現代的意義―「ブルジョア」から「シトワイヤン」への転成
第４章 グラムシの教育思想―ヘゲモニーと教育・研究序説
第５章 グラムシの市民社会論―ノルベルト・ボッビオの所論の紹介にかえて
第６章 教育勅語の思想と哲学―日本近代化と道徳教育
第７章 教育基本法の思想と哲学―国家・市民社会論を視軸に
第８章 国家と地域の思想―「真の民主制」の再検討
第９章 現代市民社会と教育改革の思想と課題―教育の現実と改革の思想
付章１ 研究ノート・「具体的普遍」の考察―マルクス『ライン新聞』第一・第三論文の再審を通して
付章２ 「西欧マルクス主義」とエンゲルスの哲学―セバスティアーノ・ティムパナーロ『唯物論』の紹介と評注
商品詳細
- 出版社名
- 理想社
- フォーマット
- 単行本
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