ティーム・ティーチングの進め方 授業改善の視点に立って
発売日：2001年8月
- ISBN
- 978-4-316-36870-2
- 著者情報
- 巽 俊二（タツミ シュンジ）
１９４９年、和歌山県生まれ。公立小・中学校教諭、大阪府教育委員会指導主事、大阪府教育センター指導主事を経て、現在、羽曳野市立古市南小学校教頭。中学校学習指導要領解説外国語編作成協力者。専門は英語教育学
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商品説明
ALTの役割を十分発揮させ，効果的なティーム・ティーチングにつながる授業改善の方法を解説。（教育図書総目録より）
ALTの役割を十分発揮させ、効果的なティーム・ティーチングにつながる授業改善の方法を解説。
目次
第１章 国際理解教育における英語科ＴＴの役割（他文化の理解
自文化の理解と発信 ほか）
第２章 ＴＴを効果的に進めるための授業改善（Ｓｏｌｏ ＴｅａｃｈｉｎｇとＴｅａｍ Ｔｅａｃｈｉｎｇとの接続
コミュニケーション能力の育成 ほか）
第３章 ＴＴにおけるＪＴＥ・ＡＬＴの役割（教師が複数いることでできること、すべきこと
ティームティーチングですべきでないこと ほか）
第４章 コミュニケーションに重点をおいた指導の例（「読み・書き」の力が身につかない原因
音声によるコミュニケーション能力を育成する指導の過程 ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- 英語授業ライブラリー ６
- 出版社名
- 教育出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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