日本語教育学を学ぶ人のために

応用言語学、心理学、教育学、異文化コミュニケーション論の視点から日本語教師の仕事を再検討。（国語・国文学図書総目録より）

応用言語学、心理学、教育学、異文化コミュニケーション論の視点から日本語教師の仕事を再検討。

目次

日本語教育はだれのものか
第１部　何が学習されなければならないのか（日本語能力とは何か
スキルとは何か
学ぶことを学ぶ能力）
第２部　学習はどのように起こるのか（認知心理学的視点
ヒューマニスティック・サイコロジーの視点
フレイレ的教育学の視点　ほか）
第３部　教師の仕事（教師の役割
異文化間コミュニケーションと日本語教師
アクション・リサーチ　ほか）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。