「かかわり」を大切にした小学校体育の３６５日

「かかわり」をキーワードに体育指導の考え方を見直し，授業とカリキュラムづくりの実際を示す。（教育図書総目録より）

「かかわり」をキーワードに体育指導の考え方を見直し、授業とカリキュラムづくりの実際を示す。

目次

１章　「かかわり」を大切にした新しい体育授業（「動き」から「運動の世界」へ―体育の新しい考え方
「かかわり」を大切にした体育の単元設計
体育のカリキュラム編成
「いま―ここ」を大切に―体育学習とその指導のポイント
「教師の専門性」の転換にともなう「評価」の考え方
体育から見た「総合的な学習の時間」の授業づくり）
２章　新しい小学校体育の３６５日（新しいクラスの始まり（４月〜５月）
がっちりスクラム、わがクラス（５月〜６月）
夏が来る（６月〜７月）
運動会だ！（９月〜１０月）
秋の気配（１０月〜１１月
）寒くなってきた！（１１月〜１２月）
春に向かって（１月〜３月））
３章　磨こう！体育学習のセンス（体育授業のおもちゃ箱―ニュー／オールドスポーツを授業でやってみよう
考えてみよう！新しい体育の観点
体育授業空間の大改造計画
こんなとき、あんなときの１０の知恵袋
生きる力と新しい学習指導要領の特徴）

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