いじめの社会理論　その生態学的秩序の生成と解体

いじめの生態学的秩序の全生成過程を鳥瞰。学校共同体主義を克服し、学校トラウマを溶解する。（心理図書総目録より）

いじめの心理と集団秩序の生成過程を見事に解明したいじめ学の誕生。学校トラウマを解放する書。

目次

１部　いじめの社会関係とそのマクロ環境（イントロダクション―中間集団全体主義といじめ研究の射程
いじめの社会関係論
制度・政策的に枠づけられた学校の生活環境と、その枠を変更することによっていじめ問題を解決する処方箋（即効的政策提言））
２部　心理と社会の接合領域―心理社会学の構想（心理と社会をつなぐ理論枠組と集団論―デュルケムの物性論的側面を手がかりに
精神分析学の形式を埋め込んだ社会理論）
３部　権力・全能・制度（利害‐全能接合モデルと権力論そして政策構想へ
利害と全能を機能的に連結する技能―市井のバタラーに取り組むための分析枠組）
４部　自由な社会の構想と社会変革（自由な社会の構想
新たな教育制度（中長期的改革案））

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