教師の現職教育と職能開発　ＯＥＣＤ諸国の事例比較

欧米7ヵ国と日本の教育制度と政策，現職教育への取組みの特徴と共通点を解説する。（教育図書総目録より）

欧米七か国と日本で取り組んでいる実践の特徴と共通点。

目次

第１部　テーマ別展望（政策の求めるところと、学校制度の近代化
八か国での教師の職能開発：目的、供給者、方法
財源について
政策について）
第２部　各国の現状（ドイツ―従来の方法を捨て去らずに、新しい方法を開発する
アイルランド―現職教育を優先させる
日本―制度の中に多様性を取り入れる
ルクセンブルク―厳格な枠組を越えて　ほか）

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