「自ら学ぶ」子を育てる実践提案

発売日：2001年3月

ISBN: 978-4-18-232811-4
著者情報: 安藤　修平（アンドウ　シュウヘイ）
１９３７年札幌に生まれる。北海道学芸大学（現北海道教育大学）札幌分校卒。札幌市立の中学校・北海道教育大学附属札幌中学校教諭、静修短期大学助教授・教授、文部省初等中等教育局主任教科書調査官・同視学官を経て現在富山大学教育学部教授。編著に『国語教育基本論文集成』巻４、別巻（１９９４年）。共著に『国語教育基本論文集成』巻３、６（１９９４年）、『新中学校国語科経営講座』全６巻（１９９７年）他多数

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商品説明

学校教育の普遍の課題は自ら学ぶ子どもを育てることだと著者はいう。そのためにどう学校教育や授業を変えていくか、戦後の実践の分析・検討をふまえ、実践の方向を示す。

１　新しい世紀と「自ら学ぶ」子
２　人間にとって「自ら学ぶ」とは―私にとっての「自ら学ぶ」
３　「自ら学ぶ」は、不易の課題
４　学校での「自ら学ぶ」の問題点
５　「自ら学ぶ」授業実践への提案
５　「自ら学ぶ」教師と研修

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