学校教育相談心理学
発売日：2001年3月
- ISBN
- 978-4-7628-2209-4
- 著者情報
- 中山 巌（ナカヤマ イワオ）
１９４３年長野県に生まれる。１９７０年広島大学大学院教育学研究科博士課程教育心理学専攻単位取得満期退学。現在、佐賀大学文化教育学部教授。主著に『教育実践心理学』（共著）北大路書房１９８６年、『現代教育臨床心理学要説』（共著）北大路書房１９８７年、『生徒指導』〈実践教職課程講座第９巻〉（共著）日本教育図書センター１９８７年、『教育相談の心理ハンドブック』（編著）北大路書房１９９２年、『生活諸相の心理学ハンドブック』（共著）北大路書房１９９３年
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
本書は、学校における教育相談はいかにあるべきか、子どもの問題行動をどのように理解して対応したらよいのかなど、教育相談の本来の意義と方法について考えることを目的として、編集されている。
教免法対応テキスト。教育相談の本来の意義と方法について考えることを目的として編集。
目次
学校における教育相談の意義と役割
教師に望まれるカウンセリング・マインド
パーソナリティとその理解
心理検査とその利用
カウンセリングの技法
不登校の理解と対応
いじめの理解と対応
非行の理解と対応
性に関する問題の理解と対応
障害児の理解と援助
生徒の進路についての指導と援助
保健室の養護教諭の役割
スクールカウンセラーの役割
教育相談関係機関とその利用
商品詳細
- 出版社名
- 北大路書房
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。
