生きる力をつける教育心理学
発売日：2001年3月
- ISBN
- 978-4-88848-537-1
- 著者情報
- 速水 敏彦（ハヤミズ トシヒコ）
１９４７年生まれ。専攻：教育心理学。現職：名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。主著に動機づけの発達心理学（共著）１９９５有斐閣。自己形成の心理―自律的動機づけ１９９８金子書房。人間発達と心理学（共編著）２０００金子書房。人間行動の心理学（共著）２０００ナカニシヤ出版
吉田 俊和（ヨシダ トシカズ）
１９４９年生まれ。専攻：社会心理学・教育心理学。現職：名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。主著に対人関係の社会心理学（共著）１９９６福村出版。社会心理学―個人と集団の理解―（共編著）１９９９ナカニシヤ出版。社会心理学キーワード（共著）２００１有斐閣
伊藤 康児（イトウ コウジ）
１９５３年生まれ。専攻：学習心理学。現職：名城大学教職課程部教授。主著に学習の輪―アメリカの協同学習入門―（共訳）１９９８二瓶社。認知心理学からみた授業過程の理解（共著）１９９９北大路書房。発達と学習の心理学（共著）２０００福村出版
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商品説明
発達を見る目、学びを見る目、関係を見る目、今ある事態から将来を見直す目を現場に取り戻す。（心理図書総目録より）
発達を見る目、学びを見る目、関係を見る目、今ある事態からその将来を見通す目を取り戻す。
目次
１ 育ちのすがた（発達と教育
知性の発達 ほか）
２ 学びを深める（学習の動機づけ
知識と理解 ほか）
３ 心をつなぐ（児童・生徒の友人関係
教師による生徒理解 ほか）
４ 将来をみつめて（パーソナリティの理解
生徒の精神的健康 ほか）
商品詳細
- 出版社名
- ナカニシヤ出版
- フォーマット
- 単行本
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