行為と発話形成のエスノグラフィー　留学生家族の子どもは保育園でどう育つのか

“いつの間にか”というベールで覆われてきた保育園児の日常世界を見つめ、日常活動への参加過程でどのような学びが生起しているのかを明らかにする。

目次

序章　幼児の日常への接近
第１章　保育園での行為・発話形成の背景―留学生家族の子どもの場合
第２章　食事で必要とされる行為の形成過程
第３章　自由遊びで必要とされる行為の形成過程
第４章　日常活動での日本語発話の形成過程
終章　日常生活での文化学習―幼児期の発達再考

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