学力があぶない

漢字の読めない社会人、暗算ができない大学生…若い世代の学力低下は目をおおうばかりと言われる。しかも新学習指導要領によれば基礎学習の時間はさらに削減されてしまう。個を引き出す教育、六・三・三制、入試制度、偏差値、総合学習、英語教育など多岐にわたる問題について、現場の声をまじえ、国語学・数学の立場から鋭く切り込む。

目次

第１章　教育の原点をもとめて
第２章　「学力低下」とは何か（大学では今
相次ぐ大事故と「学力低下」
小学校・中学校・高等学校では
学力とは何か
能力を引き出す教育を）
第３章　新学習指導要領と学力低下（二一世紀を先取りした教育基本法の理念
学習指導要領と教科書
新学習指導要領の問題点）
第４章　教育現場からの声
第５章　これからの教育をどうするか

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。