乳幼児の発達にふさわしい教育実践　誕生から小学校低学年にかけて　２１世紀の乳幼児教育プログラムへの挑戦

現在、全米の乳幼児を対象に、家庭、公私立小学校の低学年、幼稚園、その他の保育施設等の教育保育の実践にひろく適用されている全米乳幼児教育教会作成の本書は、日本でも幼児教育保育のプログラムの開発と、教師、保育者、保護者の子育てへの理解と発達の支援者としての資質向上に示唆を与えることだろう。

全米の乳幼児を対象に、家庭、公私立小学校の低学年、幼稚園、その他の保育施設等の教育保育の実践にひろく適用されている本書は、日本でも乳幼児教育者に示唆を与える。

目次

第１章　ＮＡＥＹＣの基本見解―誕生から８歳までの乳幼児教育プログラムにおける発達にふさわしい実践（基本見解の位置づけ
発達にふさわしい実践の基礎となる子どもの発達と学びの原理　ほか）
第２章　発達にふさわしい実践―鍵を握る教師
第３章　乳幼児のための発達にふさわしい実践（生後３年間の発達
誕生から３歳までの子どもの発達の指標　ほか）
第４章　３歳から５歳のための発達にふさわしい実践（３歳から５歳の発達と学び
３歳から５歳の発達にふさわしい／ふさわしくない実践例）
第５章　６歳から８歳（小学校低学年）のための発達にふさわしい実践（低学年の子どもの発達と学び
６歳から８歳の発達にふさわしい／ふさわしくない実践例）

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