「教育」からの脱皮　２１世紀の教育・人間形成の構図

本書は世紀の変わり目にあたって、教育という営みの立脚点を今より少し先の時代に置いて、現代の教育が抱えている諸問題にその位置から光を当て直し、またその中に芽ばえている新しい芽を引き出すことによって、二一世紀はじめの教育の課題とイメージをポジティブに探ろうとするものである。

目次

第１部　二一世紀の学力観（「学力低下」の本質と時代の求める新たな学力
日本の子どもの人間形成上の課題
多文化共生型の学力形成と総合学習
基礎学力概念の再検討―単純な鍛練主義をのりこえて）
第２部　「教育」からの脱皮（「教師」からの脱皮
子どもは教室で何を学んでいるか
授業の類型化の試み
「学び」の授業のさまざまな可能性）
第３部　家庭・学校・地域の未来（現代の家族問題と「心の教育」―中教審「中間報告」と「父性の復権」論をめぐって
柔らかな開放形のシステムづくりを―学校経営の哲学について
学校を地域に開く）

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