知的障害者の人格発達

人間発達の原則は知能の程度に関係ない。知的障害者のもてる能力を追求し続けるジグラーの書。（心理図書総目録より）

ジグラー教授の最新の書であり、これまでの研究の集大成の書である。知的障害者の人格の発達をわかりやすく説明した、日本の障害児教育の将来に大きな手がかりとなる。

目次

第１章　全人としての知的障害者
第２章　知的障害児における認知成績と学習性無力感
第３章　知的障害者の自己イメージの発達変数と経験変数
第４章　知的障害者の内発的動機づけおよび動機づけの自己システムプロセス：動機づけ定位理論
第５章　社会的強化への動機づけ：正の反応傾向と負の反応傾向
第６章　知的障害者の成功への期待
第７章　知的障害者のエフェクタンス動機づけおよび課題遂行
第８章　知的障害者および非知的障害者の外的指向性：概観
第９章　知的障害者のパーソナリティ特性の評価
第１０章　知的障害児における親子関係、病因論、パーソナリティ・動機づけ機能
第１１章　人格と動機づけ：精神病理学・病因論・教育的介入

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