図画工作・美術科重要用語３００の基礎知識

今日の教育界の混沌の中にあって、美術教育における「本質的目的と現代（時代）的目的」や「不易の課題と流行の課題」等々の再検討・再確認は最優先の課題となっている。「自分流みる・かく・つくるを遊ぶこと」及び「表現と鑑賞通し人つくる」ことは、３０年近く美術教育にかかわってきた編者の美術観及び美術教育観である。各々の執筆者は、「自分流」「みる」「かく」「つくる」「遊ぶ」「通して」「人つくる」などをキーワードに用語解説をおこなっている。

目次

１　美術の教育／美術による教育
２　表現の教育／表現による教育（内容・方法・材料・用具・技術・技法）
３　鑑賞の教育／鑑賞による教育（内容と方法）
４　美術教育構築の視点
５　美術教育における評価（生きる力につながる評価）
６　美術教育史（美術教育のこれまでとこれから）
７　美術理論（美術教育の基盤）
８　教師の資質
９　美術教育の展開
１０　美術教育関係文献

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