授業を変える学校が変わる　総合学習からカリキュラムの創造へ

東大・佐藤学先生の実践的研究をふまえた，学校の内側からの着実な教育改革の具体案と推進策！（教育図書総目録より）

東大・佐藤学先生の実践的研究をふまえた、学校の内側からの着実な教育改革の具体案と推進策！

目次

１　教室の風景―学びの創造へ（風景としての教室―「主体性」神話をめぐって
いつわりの主体性が生み出すもの―授業のなかの形式主義
「対応」を中心とする学びと授業―「主体性」神話を超えるもの　ほか）
２　授業を変える―学校が変わる（学校が内側から変わるために
教室を開き合うこと―改革の第一歩
校内研修の三つの原則　ほか）
３　カリキュラムをデザインする（カリキュラムとは何か、市民性の教育と学び方を学ぶ、勉強から学びへの転換、活動的で協同的な学び、総合学習からカリキュラムの創造へ、学びの共同体としての学校へ　など）
４　学校改革の挑戦―小・中学校の実践（郡山市金透小学校
小千谷市小千谷小学校
福井大学附属中学校　ほか）

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