アメリカの心理学者心理学教育を語る　授業実践と教科書執筆のためのＴＩＰＳ

本書は、「心理学入門」を教えるすべての教師のための本である。また、より専門的な心理学の授業を教える者にとっても有益であろう。それどころか、すべての大学教員にとって有益であろう。というのは、良質の教授原則の多くは、領域を超えて適用できるからである。

授業の組立や実用的アイデアを示したエッセイ集。心理学を教える教員全てに有益なヒントを提供。

目次

１章　心理学への情熱―心理学をカリスマ的に教えること、教育と研究を相乗的に統合すること、そして、魅力的な教科書をつくること
２章　心理学入門講義をふりかえる
３章　教えることは学者としての活動である―「考えさせる」アイディア中心のアプローチ
４章　私はなぜこのように教えるのか―心理学をパッケージングし直す
５章　心理学を７００ページに凝縮する―心理学入門の教科書を書くための指針
６章　これからどうやって心理学を広めるか
７章　情熱をもって心理学を教える
８章　効果的な教師になるためのモデル
９章　心理学者のように考える方法を教える
１０章　心理学入門についてクリティカルに考えるということ
１１章　あなたの興味の生かし方とティーチングアシスタントの使い方

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